Музыка:
Занятия музыкой способствует активному развитию музыкального слуха ребенка, формированию первых вокальных навыков, развитию речи, а также раскрытию множества других талантов. Несомненна огромная роль музыкальных занятий в процессе развития ребенка.
Задачи:
- общее музыкальное развитие;
– развитие музыкальных способностей (слух, чувство ритма, музыкальность)
Дети учатся петь, играть на инструментах, принимают участие в музыкально-ритмических и сюжетных играх, слушают музыкальные произведения.
Ритмика:
Синтез музыки, физических упражнений, хореографии и фантазии – отличная возможность развития у детей чувства ритма, музыкального такта, умения слушать музыку и откликаться на нее красивыми движениями тела. На занятиях дети развивают координацию движений, крупную моторику, узнают характер музыки и могут самостоятельно выстраивать рисунок своего движения под музыку.
Цель занятий – помочь детям снять скованность движений, стеснительность, сделать их раскрепощенными, научить красиво и гармонично двигаться.
Актерское мастерство :
В нашем случае мы не преследуем цель научить детей театральной актерской профессии. Ученики тренируют в себе навыки естественного поведения в предлагаемых обстоятельствах. Простые и интересные упражнения и игры помогают нам в этом.
Занятия способствуют:
- развитию артистических способностей и фантазии;
– развитию лидерских качеств и уверенности в себе;
– снятию стеснительности и застенчивости, психоэмоционального напряжения;
– развитию воображения и творческого мышления;
– координации движений и пластичности;
– освоению социальных ролей;
– формированию межличностных отношений.
Дизайн:
Изобразительная деятельность является механизмом совершенствования личности, формирует зрительные образы, развивает сенсорно-моторную координацию. Каждый ребёнок на определённом отрезке своей жизни (обычно начиная с 2-3 лет) увлечённо рисует. Мы помогаем сохранить интерес, а так же развить способности.
Занятия включают в себя:
– рисование;
– лепку;
– аппликацию с использованием различных круп и природного материала;
– оригами;
– детский дизайн;
– конструирование;
– составление групповых композиций;
Задачи:
- развитие мелкой и крупной моторики;
– развитие образного мышления и пространственных представлений;
– развитие воображения, фантазии, изобразительных навыков;
– формирование способов самовыражения и уверенности в себе;
– снятие психоэмоционального напряжения.
