Важно понимать своевременность и полезность раннего развития ребенка. Основы интеллекта закладываются в первые годы его жизни.
Гиперактивность малышей – это результат их неуемной жажды знаний. В раннем возрасте способность воспринимать информацию абсолютно уникальная. Если с крохой начать заниматься в период раннего детства, в будущем его ожидает гораздо меньше проблем с обучением. Он станет более общительным, жизнерадостным, веселым, уверенным в себе.
Стоит отметить, что большинство родителей не достаточно хорошо разбираются в вопросах раннего развития, не знают психологических особенностей детей. Поэтому на занятиях родители находятся вместе с детьми, где педагог показывает, как развивать умения и навыки малыша, учитывая индивидуальные его особенности.
Идет совместное коллективное творчество, где малыши знакомятся с окружающим миром, развивают крупную и мелкую моторику. Родители учатся правильно видеть, слышать и чувствовать своего ребенка. Так же идет адаптация его взаимодействия с другими детьми.
Программа занятий:
- Развитие мелкой, крупной моторики (М.Монтессори)
- Развитие творческой способности (лепка, аппликация, рисование доступными — малыш уходит с занятия с поделкой)
- Развитие речи (артикуляционная гимнастика, логоритмика, звуковые игры и расширение словаря)
- Развитие памяти, внимания, мышления, счетная деятельность.
- Музыкально — ритмическая часть (координация движения, музыкальный ритм, слух)
- Улучшение взаимоотношений со сверстниками, адаптация к детскому саду.
- Занятия проходят в игровой форме, с родителями.
- В группе до 6 детей, индивидуальный подход к каждому ребенку.
Один блок (15 мин.) переходит в другой, в игре с музыкальным сопровождением
